Doğadaki olayların matematiksel izahı olarak tanımlanan fizik dersi TYT AYT sınav sistemi gelene kadar daha çok matematik işlemlerinin sıkça kullanıldığı işlem kabiliyetini ölçen sorular içeriyordu oysa sınavda bundan uzaklaştı matematiksel ifadeler %70 oranında azaltıldı veya yeni nesil soru diye nitelendirilen soru şekilleri ortaya çıktı. Bu soru şekilde daha önce Avrupa’da fen diye nitelendirilen öğrencinin bilgisini günlük hayata kullanabileceği daha doğrusu günlük hayattaki olayları derste gördükleri bilgilerle izah edebilmesini ölçmeye başladı. Daha önce işlem ağırlıklı iken şimdi yorum ağırlıklı ağırlıklı sorulara geçildi bu nedenle fizik ders çalışırken öncelikli olarak konunun düzgün bir şekilde anlaşılması gerekir soru tiplerinden daha çok konunun teorik olarak mantığını anlamak daha önemlidir. Teorik mantığı anlaşılmayan bir konuya ilişkin soru çözmek öğrenciyi zorlar ve başarısızlık duygusu öğrenciyi kısır bir döngünün içine alır. Fizik dersi için teorik bilgiyi çok iyi öğrenip ara ara düzenli tekrarlar yapmak çok önemlidir. ayrıca iyi öğrenilmiş konuya ilişkin çok çeşitli sorular görmek ve farklı kaynaklardan sorular çözmek de bir o kadar önemlidir.